根据国家教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，结合省市县教体局文件精神要求，经过一个学期的摸索，界牌学校从实际出发，以服务学生、家庭和社会为宗旨，认真制定课后服务实施方案，以“作业辅导+社团活动”的形式，提供了丰富多彩的课后服务项目。

    界牌学校校园里能看到老师们忙碌的身影，听见学生们愉快的笑声。那是界牌学校教师为全面落实“双减”政策，促进学生健康成长，正在开展的优化课后服务活动。

一路生花:
    该校目前将课后服务分为两个阶段，针对不同年级的学生进行“个性化定制”。下午放学后的第一节课，课后服务的内容以作业辅导为主，教师们充分利用课后服务时间，有效指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导与答疑，对学有余力的学生进行专项提高，实现低年级学习习惯与阅读习惯培养、中年级学生在学校完成全部作业、高年级学生完成大部分作业的目标。完成作业后的学生们参加学校为他们开设的丰富多彩的社团活动。学校秉承“以人为本”的教育理念，开设了丰富多彩的艺体课程，涉及音乐美术类、运动健康类、国学传承类等。每类课程呈现多种表现形式，满足学生个性化的选择需求。

    美术社团的学生在老师辅导下描龙添彩；笛子社团乐声悠扬；合唱社团琴声悠扬，歌声嘹亮；体育社团的学生在老师带领下挥洒着汗水；舞蹈室里“亮”出了学生们美丽的身段。

一路生花:
 “我们在学校写作业，有不懂的问题可以直接问老师，学习效率更高了，回家后不用再写作业，更轻松了。”六年级的周密开心地说。

   课后服务的第二节课为学生的“社团活动”时段。看，球场上飞扬的汗水、激动的呐喊，诠释着“拼搏、竞争、团结、奉献”的篮球精神。

一路生花:
   瞧，书法社团中，孩子们挺直腰杆，一笔一画，横平竖直，他们坚定的是书法精神，传承是文化精髓。

      此外，绘画、跆拳道、乒乓球、器乐、象棋……更是精彩纷呈，各领风骚。
“我非常感谢学校提供的课后服务，以前孩子在家写个作业真是鸡飞狗跳，我们家长也是苦不堪言，现在好了，在学校不仅完成好了作业，还学了书法，现在的字也写得越来越好了！”四年级学生张静的妈妈说。
    相同的时间，绽放不同的精彩。扎实有效的课后辅导和百花齐放的社团活动不仅提高了孩子们的学习效率，也给他们提供了一个施展才华的舞台。界牌学校课后服务工作正有序开展，初见成效。期间，学生们养成了良好的学习习惯，培养了多方面的兴趣，收获了个性和特长的全面发展。（图文：马春梅）